意大利语的近愈过去时用以描述发生在过去但与现在有联系或者对现在有影响的行为。 Ho lavorato molto (造成的结果可能是 现在我很累) 1 近过去时由助动词essere 或 avere + 动词的过去分词构成，具体如下： 第一组变位 io ho pens – ato io sono st – ato 第二组变位io ho sap – uto io sono cad – uto 第三组变位io ho dorm – ito io sono part – ito 当近过去时是由助动词avere构成的时候，句子的主语与谓语动词的过去分词之间不存在对应关系： Luigi ha lavorato molto Carla ha lavorato molto 而当近过去时是由助动词essere构成时，句子的主语与谓语动词的过去分词之间则须保持性、数的一致性： Luigi è …
未完成过去时 （imperfetto）。说到未完成过去时的变位，一般传统的语法书里一定会说要把动词分为三大组，每组加上由不同元音开始的后缀……其实有一种非常简单的记忆方法，那就是把所有动词原型里结尾的 re 减掉，在它的位置上根据六个不同人称加上 -vo –vi -va -vamo -vate -vano.比如：parla(re) scrive(re) senti (re)。大家试试在这几个词根上加上后缀，是不是很简单？例子看一看这种时态会在哪些情况下用到吧。 1）过去经常发生的事情，没有明确的开始或结束。 对话1 Marco: Quando ero piccolo, guardavo i cartoni animati ogni giorno.我小的时候，每天都看动画片。 Sara: Io non li guardavo mai. Mia mamma mi obbligava di fare danza classica, e stavo in palesra tutti i giorni.我从来不看。我妈妈逼着我去学舞蹈，我整天就在练功房里了。 Marco: Poveretta! Io giocavo calcio ma era solo per …
近过去时用以描述发生在过去但与现在有联系或者对现在有影响的行为。 Ho lavorato molto（造成的结果可能是现在我很累)） 近过去时由助动词essere 或 avere + 动词的过去分词构成，具体如下： 第一组变位 io ho pens – ato io sono st – ato 第二组变位io ho sap – uto io sono cad – uto 第三组变位io ho dorm – ito io sono part – ito 当近过去时是由助动词avere构成的时候，句子的主语与谓语动词的过去分词之间不存在对应关系： Luigi ha lavorato molto Carla ha lavorato molto 而当近过去时是由助动词essere构成时，句子的主语与谓语动词的过去分词之间则须保持性、数的一致性： Luigi è partito Carla è …
直陈式是意大利语中的一种限定语式du,你可以把它理解为直接陈述,也就是zhi说它是一种一般叙述的dao形式,用来陈述一个客观事实. 直陈式表现为动词语态的一种.它有八种时态:现在时,简单将来时,过去未完成时,远过去时,近过去时,先将来时,近愈过去时,远愈过去时.
直陈式表达了客观、现实和肯定的说话语气，而现在时一般情况下表达说话者与其陈述的内容处在同一个时间段内。 Luigi leggeun libro(说话人说这句话的时候). 直陈式现在时还可以用在下述的一些场合中： 直陈式现在时的主要用法: · 用以描述客观事实和不随时间而改变的真理： L’italiano èuna lingua facile Il cane èun animale domestico La terra ruotaintorno al sole · 用以描述现在重复进行的习惯性动作： Studiotutte le mattine Vadoin palestra il giovedì · 用以描述始于过去并且直到现在仍在进行的行为： Lavoroin questo ufficio da cinque anni · 在叙述文体中用以描述发生在过去的事： Dante nascea Firenze nel 1265. · 用以描述说话者认为将来肯定要发生的事： Quest’anno vadoin vacanza in montagna 直陈式现在时由动词词尾按现在时进行变位构成，如下面的例句所示： 单数 …
7) 副动词 副动词有两个时态。 (1) 副动词的现在时 Vivendo insieme con gli amici italiani, parla sempre meglio la lingua italiana. 与意大利朋友在一起生活,他的意大利语讲得越来越好了。 Pur studiando molto, impara poco. 他学的很多,学会的却很少。 (2) 副动词的过去时 Avendo frequentato seriamente questo corso, riuscirai sicuramente a superare l’esame. 你认真地学完这个班的课程,就一定能够通过考试。 Avendo dormito un po’ non si sente più stanco. 睡了一会儿,他不再感觉累了。
6) 分词式 分词分为现在分词和过去分词两种。 (1) 现在分词 Qui studiano ragazzi provenienti da vari paesi del mondo. 来自于世界各国的年轻人在这里学习。 La folla urlante riempiva le strade. Siti 城叫的人群挤满了街道。 (2) 过去分词 Uscito di casa ho incontrato il professore. 从家里出来我遇见了教授。 Letto questo libro ho capito molte cose. 读完这本书我像得了许多事情。
5）不定式 不定式是指没有发生词形变化的原形动词。它分为两个时态。 (1) 不定式现在时 Andiamo in Italia a studiare l’italiano. 我们去意大利学习意大利语。 Ho appena finito di leggere questo libro. 我刚刚读完这本书。 (2) 不定式过去时 E’ stato sgridato da tutti per aver commesso un errore stupido. 由于犯了一个愚蠢的错误,他受到大家的指责。 Dopo aver vissuto qualche anno all’estero diventata più furba. 在国外生活数年后,她更加狡猾了。
4)虚拟式 虚拟式分为四个时态。 (1) 虚拟式现在时 Spero che tu diventi un bravo ragazzo. 我希望你成为一个好小伙子。 Il professore parla ad alta voce affinché tutti i studenti possano sentirlo chiaramente. 教授大声地讲话,为的是让所有的学生都 楚地听到他的声音。 (2) 虚拟式过去时 Penso che siano già arrivati a Roma. 我想他们已经到达罗马了。 Ho paura che lei non mi abbia capito. 我怕她没有理解我的意思。 (3) 虚拟式未完成过去时 Credevo che fosse un italiano. 当时我还以为他是一个意大利人。 Ha …
3) 条件式 条件式有两个时态。 (1) 简单条件式 Potrebbe farmi un favore? 您能和我一个忙吗? Al suo posto non farei cosi. 我要是处在他的位置上就不会这样做。 (2) 复合条件式 Sarei venuto anch’io alla festa di ieri, ma mi sentivo veramente molto male. 昨天我真是非常难受,否则我也会来参加聚会。 Avrei capito anch’io se avesse parlato in cinese. 假如他讲汉语,我也会懂。
