7.3 非谓语动词用法比较   

 

7.3.1 动词不定式和动名词作主语比较  

 

动名词作主语表示一般或抽象的多次性动作,不定式作主语表示具体的或一次性的动作,特别是将来的动作。   

Walking is a good form of exercise for both young and old.      

对于年轻人和老年人来说,散步是一种很好的锻炼方式。  

 

7.3.2 动词不定式、动名词、分词作表语比较 

 

1不定式和动名词作表语的区别同作主语一样。  

His job is building houses. 

他的工作是建造房屋。   

Our task now is to increase food production.   

我们现在的任务是增加粮食产量。 

 

2动词不定式和动名词作表语说明主语的内容,现在分词作表语表示主语所具有的特征,过去分词作表语表示主语所处的状态。   

The real problem is getting to know the needs of the customers. 

真正的问题是了解客户的需求。  

The most important thing is to put theory into practice.  

最重要的是将理论付诸实践。  

The purpose of new technologies is to make life easier,not to make it more difficult. 

新技术的目的是让生活更轻松,而不是让生活变得更加困难。 

    

7.3.3 动词不定式和动名词作宾语比较  

 

1有些动词后只跟不定式作宾语,如:want,wish,hope,manage,de- mand,promise,refuse,pretend,plan, offer,decide,agree,expect 等。   

We agreed to meet here,but so far she hasn't turned up yet. 

  

2有些动词后只跟动名词作宾语 

I would appreciate you calling back this afternoon.   

 

3有些动词后既可以跟不定式又可以跟动名词,意义上无多大区别 

love, like,hate,prefer,intend,start, continue 等。   

I intend to finish/finishing the task this morning.   

我打算今天早上完成任务。 

 

4有些动词后既可以跟不定式,又可以跟动名词,但意义上有区别 

forget to do something:忘记去做某事   

forget doing something:忘记曾经做过某事   

这一类词包括:forget,remember, mean,regret,stop,try 等。  

 

7.3.4 动词不定式、分词作宾语补足语和主语补足语比较   

 

1有些动词后只跟不定式作宾语补足语或主语补足语,如:ask,tell,order,want,wish,warn, allow,advise,permit,forbid 等。   

The patientwas warned not to eat oily food after the operation.  

患者被警告不要在手术后吃油腻的食物。 

 

2有些动词后既可以跟不定式,又可以跟分词作宾语补足语或主语补足语,但意义不同,如:see,watch,notice,observe,hear,feel,have, make 等,且不定式不带 to,但在被动结构中必须带 to。不定式指动作的全过程;现在分词指正在进行的动作的一部分,且表示主动意义;过去分词指已经完成的动作,且表被动意义。   

Paul doesn't have to be made to learn.He always works hard.  

保罗不需要被逼着学习。他总是很努力。 

 

The manager discussed the plan that they would like to see carried out the next year.   

经理讨论了他们希望明年实施的计划。 

 

7.3.5 不定式、动名词、分词作定语比较   

 

1不定式作定语表示将要”,现在分词表示“正在”或主动,过去分词表示“已经”。   

The Olympic Games,first played in 776 B.C.,did not include women players until 1912.       

首次在公元前776年举办的奥运会直到1912年才让女运动员参加。   

When I got back home I saw a message pinned to the door,reading 

“Sorry to miss you; will call later.”   

当我回到家时,我看到门上钉着一张纸条,上面写着“抱歉没碰道你; 稍后打电话给你”。 

 

在本题中现在分词表示主动,补充说明纸条的内容。   

 

2动名词作定语表示被修饰名词的用途,现在分词作定语表示被修饰名词的动作。比较:   

 

a swimming pool 动名词作定语(表示用途)  

a swimming fish 现在分词作定语(表示状态)  

 

7.3,6 不定式、动名词、分词作定语比较  动词不定式作状语修饰动词、形容词,表示原因、目的和结果,分词作状语修饰动词和句子,表示时间、原因、条件、方式、伴随和结果。  

 To sleep late in the morning,Bob turned off the alarm.   

为了早上多睡会,鲍勃关掉了闹钟。 

Having suffered such heavy pollution already,it may now be too late to clean up the river.   

已经遭受如此严重的污染,现在清理河流可能为时已晚 

7.2 非谓语动词在句法中的用法  

 

7.2.1 不定式的句法功能  

 

1作主语   

To lose your heart means failure.   

丧失勇气意味着失败。 

动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,例如上句可用如下形式:  

It means failure to lose your heart.  

 

2作表语   

Her job is to clean the hall.  

她的工作是打扫大厅。 

 

3作宾语  

常与不定式做宾语连用的动词有:want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式(宾语)后面有宾语补足语,则用 it 作形式宾语,真正的宾语(不定式)后置,放在宾语补足语后面  

Mary found it important to study the situation in Russia.  

玛丽认为了解俄罗斯局势非常重要。 

 

动词不定式也可充当介词宾语  

I have no choice but to stay here.  

我别无选择,只能呆在这里。 

 

动词不定式前有时可与疑问词连用 

He gave us some advice on how to learn English.  

他就如何学习英语给了我们一些建议。 

 

4作宾语补足语:   

在复合宾语中,动词不定式可充当宾语补足语,如下动词常跟这种复合宾语:want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.   

此外,介词有时也与这种复合宾语连用   

With a lot of work to do, he didn't go to the cinema.   

有很多工作要做,他没有去看电影。 

 

有些动词如 make, let, see, watch, hear, feel, have 等与不带有 to 的不定式连用,但改为被动语态时,要还原 to。 

I saw him cross the road. He was seen to cross the road.  

我看到他过马路了。 

 

5作定语:   

动词不定式作定语,放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系: 

  

① 动宾关系:   

I have a meeting to attend.   

我参加了一个会议。 

 

注意:不定式为不及物动词时,所修饰的名词如果是地点、工具等,应有必要的介词  

He found a good house to live in.  

他找到了一栋好房子住。 

The child has nothing to worry about.   

这孩子没有什么可担心的。 

 

如果不定式修饰 time, place, way,可以省略介词:  

He has no place to live.   

他无处可居。 

This is the best way to work out this problem.   

这是解决此问题的最佳方法。 

 

如果不定式所修饰的名词是不定式动作的承受者,不定式可用主动式也可用被动式:   

Have you got anything to send?  

你有什么要发寄的吗? 

Have you got anything to be sent?  

 

② 说明所修饰名词的内容:   

We have made a plan to finish the work.  

我们已经制定了完成工作的计划。 

 

③ 被修饰名词是不定式逻辑主语:  

He is the first to get here.  

他是第一个来到这里的人。 

 

6作状语: 

 

 ① 表目的:   

He worked day and night to get the money.  

他日以继夜地赚钱。 

She sold her hair to buy the watch chain.  

她卖了头发买了表链。 

 

注意: 

不定式放句首时,逻辑主语与句子主语要一致:  

wrong:To save money, every means has been tried.  

right:To save money, he has tried every means.  

为了省钱,他尝试了各种方法。 

wrong:To learn English well, a dictionary is needed.  

right:To learn English well, he needs a dictionary.  

为了学好英语,他需要一本字典。 

 

② 表结果:   

He arrived late to find the train gone.  

他迟到,发现火车已开走了。 

 

常用 only 放在不定式前表示强调:  

I visited him only to find him out.  

我拜访他,但发现他出去了。 

 

③ 表原因:   

They were very sad to hear the news.  

他们听到这个消息后非常难过。 

 

④ 表程度: 

It's too dark for us to see anything.  

太黑了,我们看不到任何东西了。 

 

7作独立成分:   

To tell you the truth, I don't like the way he talked.  

说实话,我不喜欢他说话的方式。 

 

8. 不定式的省略:保留to省略do动词   

If you don't want to do it, you don't need to.  

如果你不想做,就不需要做。 

 

9. 不定式的并列:第二个不定式可省略 to   

He wished to study medicine and become a doctor.    

他希望学医并成为一名医生。 

 

7.2.2 -ing 分词的句法功能——-ing 分词又分为动名词及现在分词  

 

1动名词的句法功能:    

 

① 作主语:   

Reading aloud is very helpful.   

大声朗读非常有帮助。 

 

当动名词短语作主语时常用 it 作形式主语。  

It's no use quarrelling.  

争吵是没有用的。 

 

② 作表语:   

In the ant city, the queen's job is laying eggs.  

在蚂蚁城,女王的工作是产蛋。 

 

③ 作宾语:   

They haven't finished building the dam.   

他们还没有建成大坝。 

We have to prevent the air from being polluted.    

我们必须防止空气被污染。 

 

注意: 

动名词既可作动词宾语也可作介词宾语,如上面两个例句。此外,动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语 it   

We found it no good making fun of others.  

我们发现取笑他人不好。  

 

如下动词及短语只跟动名词作宾语:resist(抵抗),mind(介意),suggest(建议),delay(推迟),keep(on) (保持),look forward to (期昐),enjoy(喜欢),include(包括),appreciate(欣赏),imagine(想象),practise(实践),finish(完成),consider(考虑),can't help(不禁),miss(错过)。以上动词及短语可以通过口诀进行记忆:抗议(意)推辞(迟)昐喜报,心(欣)想事(实)成考不错。   

 

④ 作定语: 

Is there a swimming pool in your school?   

你学校有游泳池吗? 

 

⑤ 作同位语:   

His habit, listening to the news on the radio remains unchanged.  

他在收音机上听新闻的习惯保持不变。 

 

2现在分词的句法功能:   

 

① 作定语:现在分词作定语,当分词单独做定语时,放在所修饰的名词前;如果是分词短语做定语放在名词后。  

In the following years he worked even harder.   

在接下来几年里,他工作更加努力。 

The man speaking to the teacher is our monitor's father.    

和老师说话的那个人是我们班长的父亲。 

 

现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能,如:in the following years 也可用 in the years that followed; the man speaking to the teacher 可改为 the man who is speaking to the teacher.   

 

作表语 

The present situation is inspiring.    

目前的情况令人鼓舞。 

 

be + doing 既可能表示现在进行时,也可能是现在分词做表语,它们的区别在于 be + doing 表示进行的动作是进行时,而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。   

 

③ 作宾语补足语 

如下动词后可跟现在分词作宾语补足语:see, let, make, listen, hear, have, watch, notice, feel, look at 等。   

Can you hear her singing the song in the next room?    

你能听到她在隔壁房间唱歌吗? 

 

以上动词同样也可以通过口诀进行记忆:三让(make,let,have),三看(see,look at, watch),两听(listen, hear),注意感觉(notice, feel)。   

 

④ 作状语 

 

a. 作时间状语 

(While) Working in the factory, he was an advanced worker.  

在工厂工作时,他是一名高级工人。 

 

b.作原因状语 

Being a League member, he is always helping others.  

作为联盟成员,他总是在帮助别人。 

 

c.作方式状语,表示伴随 

He stayed at home, cleaning and washing.  

 

d.作条件状语 

(If) Playing all day, you will waste your valuable time.  

 

e.作结果状语  

He dropped the glass, breaking it into pieces.  

他掉了玻璃杯,把它打碎了。 

 

f.作目的状语   

He went swimming the other day.  

前几天他去游泳了。 

 

g.作让步状语   

Though raining heavily, it cleared up very soon.   

尽管下大雨,但天很快就晴了。 

    

h.与逻辑主语构成独立主格:   

I waiting for the bus, a bird fell on my head.  

我在等公共汽车时,一只鸟落在我头上。 

Time permitting, we'll do another two exercises.   

如果时间允许,我们将再做两道练习。  

 

有时也可用 with (without) +名词(代词宾格)+ 分词形式。  

With the lights burning, he fell asleep. 他点着灯睡着了。  

i.作独立成分 

Generally speaking, girls are more careful.     

一般来说,女孩更加小心。 

 

7.2.3 -ed 分词的句法功能  

 

1作定语   

Our class went on an organized trip last Monday.    

我们班上周一做了一次组织旅行。 

Those elected as committee members will attend the meeting.   

当选为委员会成员的人将出席会议。 

 

注意: 

当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。   

 

2作表语:   

The window is broken.    

窗户坏了。 

 

注意: 

be + 过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态。  

The window is broken. 

窗户坏了。系表)   

The window was broken by the boy.(被动)   

窗户被男孩打破了。 

 

有些过去分词是不及物动词构成的,不表示被动,只表示完成。 

boiled water(开水)fallen leaves(落叶)newly arrived goods(新到的货)the risen sun(升起的太阳)the changed world(变了的世界)   

 

这类过去分词有:gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed 等。   

 

3作宾语补足语:   

I heard the song sung several times last week.   

我上周听过几次这首歌。 

 

有时过去分词做 with 短语中的宾语补足语。 

With the work done, they went out to play.   

完成工作后,他们出去玩了。 

 

4作状语:   

Praised by the teacher, he felt proud. 

被老师表扬,他感到自豪。表示原因)  

Once seen, it can never be forgotten. 

一旦看过,它永远不会被遗忘。表示时间)   

Given more time, I'll be able to do it better. 

如果有更多的时间,我能够做得更好。表示条件)  

Though told of the danger, he still want to have a try.(表示让步)  

虽然被告知危险,但他还是想尝试一下。

非谓语动词(Non-finite Verb)

7.1 英语非谓语动词及其分类

7.2 非谓语动词在句法中的用法

7.3 非谓语动词用法比较

7.1 英语非谓语动词及其分类  

 

7.1.1 谓语动词与非谓语动词   

 

英语动词有谓语动词与非谓语动词之分,在句子中充当谓语的动词,是动词的谓语形式,也叫谓语动词(Finite Verb)。  

 

He is writing a letter. 他正在写信。   

 

而在句子中充当其他成分的(如主语,宾语,表语,定语,状语等)的动词,是动词的非谓语形式,称为非谓语动词(Non-finite Verb)。 

 

Smoking is not good for your health.吸烟对你的身体有害(主语)  

He found those novels hard to read.他发现那些小说很难读。(状语)  

 

谓语动词与非谓语动词之间最重要的区别在于前者有“时”(Tense)的标志,而后者没有“时”的标志。举例列表如下: 

 

原形 

现在时 

过去时  

不定式 

-ing分词 

-ed分词 

walk 

walk(s) 

walked 

(to) walk 

walking 

walked  

pass 

pass(es) 

passed 

(to) pass 

passing 

passed 

eat 

eat(s) 

ate 

(to) eat 

eating 

eaten  

            

7.1.2 非谓语动词的分类  

 

英语的非谓语动词有三种:  

1不定式(infinitive);   

2-ing 分词(-ing participle); 其中又分为现在分词与动名词;  

3-ed 分词(-ed participle)。也就是我们通常所说的过去分词。 

6.2 情态动词   

 

情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。情态动词有一定词义;不受主语人称和数的变化影响;与主要动词的原形(或称不带to的不定式)一起构成谓语(除ought to作固定词组看待)。   

 

6.2.1 can (could)     

 

1)表示能力,could主要指过去时间。        

Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。       

Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前能识字吗?     

 

2)表示可能(理论上或是逻辑判断上)。       

The temperature can fall to – 60℃, that is 60℃ below freezing.    

气温可降至—60℃,也就是零下60℃。     

He can´t (couldn´t) have enough money for a new car.   

他不可能有足够的钱买新车。     

You mustn’t smoke while you’re walking around in the wood.  

You could start a fire.     

在林子里走时勿吸烟,那样可能会引起火灾。    

 

3)表示允许。          

Can I have a look at your new pen?  

我可以看一看你的新钢笔吗?         

He asked whether he could take the book out of the reading— room.          

他问他可不可以把书带出阅览室。       

 

4)表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。         

Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢?         

He can´t (couldn´t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。         

How can you be so careless? 你怎么这么粗心?      

 

5)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。          

Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗?     

I’m afraid we couldn’t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答     复。    

 

6.2.2 may (might)       

 

1)表允许,might可以指过去时间,也可指现在时间,语气更委婉。         

You may take whatever you like. 你喜欢什么就拿什么。          

He told me that I might smoke in the room. 他告诉我可以在房间里抽烟。     

May (Might) I ask for a photo of your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗?       

 

在回答以may引起的问句时,多避免用这个词,而用其它方式,如 

Yes, please. / Certainly.   / Please don ´ t ./ You ´d better not. / No, you mustn´t.等,以免显得太严峻或不客气。     

 

2)表可能(事实上)。可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯 定。     

He may be at home. 他可能在家。     

She may not know about it. 她可能不知道这件事。  

He was afraid they might not agree with him.   

他担心他们可能不同意他的意见。     

They might be having a meeting, but I´m not sure.   

他们有可能在开会,不过我不肯定。    

 

6.2.3 must       

 

1)表示义务。意为”必须”(主观意志)。          

We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。         

You mustn´t talk to her like that. 你不可能那样对她说话。         

--Must we hand in our exercise—books now? 我们现在就要交练习本吗?          

--No, you needn´t. / No, you don´t have to. 不必。  (这种情况下,一般不用mustn´t)     

 

2)表示揣测。意为”想必、准是、一定”等,只用于肯定句。        

He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。       

She´s wearing a diamond necklace. She must have a lot of money.  她戴着钻石项链,一定很有钱。    

 

6.2.4 shall       

 

1)表征询意见,用于第一、第三人称疑问句。         

Shall I get you some tea? 我给你点茶好吗?         

Shall the boy wait outside? 让那男孩在外面等吗?         

What shall we do this evening? 我们今晚做什么?     

 

2)表说话人的意愿,有”命令、允诺、警告、决心”等意思,用于第二、 第三人称陈述句。     

You shall do as I say. 按我说的做。(命令)     

You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答复。(允诺)     

He shall be sorry for it one day, I tell you.  有一天他会后悔的,我告诉你。(警告)     

Nothing shall stop us from carrying out the plan.  

什么也不能阻止我们执行这项计划。(决心)     

 

6.2.5 will     

 

1)表意愿,用于各种人称陈述句。        

I will do anything for you. 我愿为你做任何事。        

None is so blind as those who won´t see. 不愿看的人眼最瞎。       

If you will read the book, I´ll lend it to you.  如果你愿意读这本书,我会把它借给你。    

 

2)表请求,用于疑问句。        

Will you close the window? It´s a bit cold. 请你把窗户关上好吗?有点冷。        

Won´t you drink some more coffee? 再来一点咖啡好吗?    

 

3)表示某种倾向或习惯性动作。        

Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。       

The door won´t open. 这门打不开。        

The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by.       

那男孩常常坐在那里好几个钟点,看着车辆行人通过。    

 

6.2.6 should       

 

1)表义务。意为”应该”(某件事宜于做),用于各种人称。          

You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。         

You shouldn’t waste any time. 你不应该浪费时间。      

 

2)表推测,意为“想必一定、照说应该、估计”等。        

The film should be very good as it is starring first— class actors.        这部新电影是一流演员主演的,估计拍得很好。        They should be home by now. 照说他们现在应当已经到家了。    

 

6.2.7 would      

 

1)表意愿。    

They would not let him in because he was poorly dressed.   他们不让他进去因为他衣着破旧。     

I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。    

 

2)表委婉地提出请求、建议或看法。     

Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗?    

Would you mind cleaning the window? 请把窗户擦一下好吗?    

They wouldn´t have anything against it. 他们不会有什么反对意见。     

 

3)表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。     

Every time she was in trouble, she would go to him for help.   她每遇到麻烦都会向她求助。他告诉我盒子打不开了。   

 

6.2.8 ought to     

 

1)表义务,意为”应该”(因责任、义务等该做),口气比should稍重。       

You are his father. You ought to take care of him. 你是他父亲,应当管他。        

You oughtn´t to smoke so much. 你不应该抽这么多烟。    

 

2)表推测,暗含很大的可能,语气较弱。        

Han Mei ought to know his telephone number. 韩梅该知道他的电话号码。        

There´s a fine sunset; it ought to be a fine day tomorrow.  今天有晚霞,明天应该是个好天。    

 

6.2.9 used to     

 

表示过去的习惯动作或状态,现在不复发生或存在。疑问式和否定式有两种。    

He used to live in the countryside, but now he lives in the city.  

他过去住在乡下,现在住在城里。    

He didn’t use to smoke cigarettes.    

He usedn’t to smoke cigarettes.    

他不习惯抽烟。  

Didn’t Maria use to be interested in the theatre?    

Usedn’t Maria to be interested in the theatre?   

玛丽亚没有对剧院感兴趣过吗? 

 

6.2.10 情态动词+现在完成式”是一种较活跃的语法现象,在各种考试中屡见不鲜。现将其用法归纳如下:    

 

1)对过去行为发生的可能性的推测      

 

(1) “must/may /might +现在完成式”表示对过去行为是否发生的可能性程度不同的肯定推测。    

  

  1. “must+现在完成式”这一用法是指说话人对过去所发生的事情的肯定推   断,含有逻辑上的必然性。   

He must have gone to the clinic. 

他一定是去医务室了。    

They started early this morning ; they must have arrived by now. 

他们一大早就启程了,现在一定到了。    

 

  1. “may +现在完成式”表示从现在看来过去可能发生某事。可译为曾经”、“一度”、“也许”等。    

He may have missed the train. 

他可能没有赶上火车。